兒童智力測(cè)試儀建議家長(zhǎng)多做以下事開(kāi)發(fā)孩子智力

【內(nèi)容摘要】：　　在很多媽媽的眼里，開(kāi)發(fā)孩子的智力是育兒專(zhuān)家才會(huì)做的事，什么左腦開(kāi)發(fā)、右腦開(kāi)發(fā)、聯(lián)想記憶開(kāi)發(fā)等等。但兒童智力測(cè)試儀廠家表示絕大多數(shù)聰明的孩子，在智力發(fā)育關(guān)鍵期都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)前面提到的種種專(zhuān)業(yè)的智力開(kāi)發(fā)。他們之所以聰明，除了遺傳因素之外，還和他們的父母積極地做了以下五件事有關(guān)。　　1、讓孩子獲得滿滿的安全感　　讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點(diǎn)是在孩子哭鬧的時(shí)候，及時(shí)給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。但有的父母擔(dān)心孩子一哭就去哄、抱，會(huì)寵壞孩子。實(shí)際上，及時(shí)哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會(huì)對(duì)孩子不利，這一點(diǎn)已經(jīng)得到了科學(xué)證實(shí)。安全感越足的孩子，在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，能更專(zhuān)注地 [更多詳細(xì)]

兒童智力測(cè)試儀

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兒童智商測(cè)試儀

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兒童注意力測(cè)試儀

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兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀

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兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀

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【正文內(nèi)容】：　　在很多媽媽的眼里，開(kāi)發(fā)孩子的智力是育兒專(zhuān)家才會(huì)做的事，什么左腦開(kāi)發(fā)、右腦開(kāi)發(fā)、聯(lián)想記憶開(kāi)發(fā)等等。但兒童智力測(cè)試儀廠家表示絕大多數(shù)聰明的孩子，在智力發(fā)育關(guān)鍵期都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)前面提到的種種專(zhuān)業(yè)的智力開(kāi)發(fā)。他們之所以聰明，除了遺傳因素之外，還和他們的父母積極地做了以下五件事有關(guān)。　　1、讓孩子獲得滿滿的安全感　　讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點(diǎn)是在孩子哭鬧的時(shí)候，及時(shí)給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。但有的父母擔(dān)心孩子一哭就去哄、抱，會(huì)寵壞孩子。實(shí)際上，及時(shí)哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會(huì)對(duì)孩子不利，這一點(diǎn)已經(jīng)得到了科學(xué)證實(shí)。安全感越足的孩子，在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，能更專(zhuān)注地發(fā)展他內(nèi)在的能力。　　比如孩子能自己拿著玩具玩很久，偶爾會(huì)抬頭大喊一聲“媽媽”，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回應(yīng)一聲“哎”，然后他就繼續(xù)放心地玩。而安全感不足的孩子，會(huì)擔(dān)心媽媽的離開(kāi)，一直不安地哭鬧，直到媽媽出現(xiàn)在他身邊了，才能安靜下來(lái)。因此，兒童智力測(cè)試儀專(zhuān)家表示父母都要明白的一點(diǎn)是，孩子哭鬧的時(shí)候要給予積極的安撫，通過(guò)聲音、擁抱等方式使孩子平靜下來(lái)，這樣孩子的安全感才會(huì)越來(lái)越足，而不是任由孩子哭泣。　　2、常常和孩子聊天　　經(jīng)常和孩子聊天，能刺激孩子的語(yǔ)言神經(jīng)，還有穩(wěn)定孩子情緒的作用，特別是9個(gè)月到3歲之間的孩子。當(dāng)然，和孩子聊天也是講技巧的：　　•聊天時(shí)要注意看著孩子的眼睛，聽(tīng)他說(shuō)話; 　　•此外，聊天不等于“嘮叨”，真正會(huì)懂得聊天的媽媽?zhuān)瑫?huì)順著孩子感興趣的東西來(lái)聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊; 　　•此外孩子對(duì)于肢體語(yǔ)言很敏感，任何善意的舉動(dòng)都會(huì)起到正面效果。因此和孩子聊天時(shí)，還可以伴有溫和的肢體動(dòng)作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等; 　　•最后，一問(wèn)一答的對(duì)話方式，更能鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，讓孩子愛(ài)上表達(dá)，愛(ài)上思考。　　3、和孩子一起閱讀　　著名的教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。但是許多孩子對(duì)閱讀沒(méi)有興趣，并非因?yàn)榧抑袩o(wú)書(shū)，而是因?yàn)楦改笡](méi)有閱讀的興趣。因此，如果想讓孩子養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，兒童智力測(cè)試儀專(zhuān)家建議父母首先要以身作則。要明白，就算我們看的不是什么經(jīng)典名著，而是報(bào)紙、雜志等一些看似“無(wú)用”的讀物，也能對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。　　4、鼓勵(lì)孩子模仿　　模仿是孩子學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)。愛(ài)模仿的孩子，更聰明。而善于鼓勵(lì)孩子模仿的爸爸媽媽?zhuān)茏尯⒆痈斆鳌Ｑ芯勘砻�，孩子從一歲開(kāi)始，就會(huì)主動(dòng)地去模仿父母的動(dòng)作和語(yǔ)言。父母從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，就要有意識(shí)地去做好榜樣作用了。　　比如，和孩子交流時(shí)，我們要保持耐心，在孩子面前慢慢說(shuō)，嘴型變化夸張一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，讓孩子更快學(xué)會(huì)發(fā)音。如果想要孩子學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能，如洗手、擦手、穿脫鞋子、刷牙、整理玩具等，兒童智力測(cè)試儀專(zhuān)家建議那我們就要重復(fù)在孩子面前示范，給孩子充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子在模仿中掌握這些新本領(lǐng)。　　5、和孩子一起玩耍　　心理學(xué)家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運(yùn)動(dòng)、玩耍是兒童學(xué)會(huì)觀察、認(rèn)識(shí)、理解、說(shuō)話和活動(dòng)的最佳方式，能促進(jìn)兒童的大腦智力開(kāi)發(fā)。2歲-5歲的孩子中，愛(ài)玩的孩子比不愛(ài)玩的孩子，要聰明得多。　　此外兒童智力測(cè)試儀專(zhuān)家表示人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%。所以，0歲-6歲是開(kāi)發(fā)寶寶大腦的黃金時(shí)期，父母要珍惜這個(gè)黃金時(shí)間，多陪孩子玩。

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