兒童智力測(cè)試儀廠家認(rèn)為注意力本身不是一個(gè)獨(dú)立的心理活動(dòng)過程，它與感覺、知感、記憶、想象、思維有著密切的聯(lián)系。如果沒有良好的注意力（注意力不集中），不但會(huì)影響其它心理活動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)會(huì)直接影響到他的工作效率。對(duì)幼兒來講，沒有良好的注意力，會(huì)影響到日后的學(xué)習(xí)。從心理學(xué)的角度講，注意力是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，良好的注意力是在兒童的成萇過程中逐漸培養(yǎng)起來的。幼兒的注意力有如下特點(diǎn)。
�。�1）注意的范圍小，不穩(wěn)定：由于幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能很好地把握事物之間的各種聯(lián)系，所以，與成人相比，注意的范圍小，只能一個(gè)個(gè)地注意對(duì)象。而成人則不同，他可以把幾個(gè)甚至許多對(duì)象集中到一起。另外，幼兒的注意力易受外界環(huán)境的影響而分散，幼兒又不能有效地自我控制，所以，他很難較長(zhǎng)時(shí)間把注意力穩(wěn)定在一個(gè)目標(biāo)上。研究資料表明，5歲男孩有意識(shí)地注意完成某一任務(wù)的持續(xù)時(shí)間在5分鐘左右，5歲女孩和6歲男孩，在10分鐘左右。大人則不同，可以專心很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行研究觀察某一事物。
�。�2）隨個(gè)人需要及情緒轉(zhuǎn)移：注意力能否集中與本身的需要與興趣有明顯的關(guān)系，自己需要的和感興趣的事，就比較能引起注意，反之則難以注意。不但幼兒是這樣，成人也有類似的情況，不過幼兒更明顯些罷了。情緒也是如此，能激發(fā)情緒的事物容易引起注意，如夏季炎熱時(shí)，街上的冰棍汽水，公園里的動(dòng)物和活沃的猴子，電影電視片中的武打情節(jié)，都特別容易引起幼兒的注意。這些特點(diǎn)說明幼兒的注意力不成熟，主要是一個(gè)培氧以及養(yǎng)成良好習(xí)慣的問題。
