兒童智商測試儀廠家認為，觀察的方法很多，不好用一個統(tǒng)一的模式，應該根據(jù)實際情況而定。不過，根據(jù)幼兒觀察的特點，選擇的方法應當是有利于將觀察引向深入。
放大與縮�。簽榱藦浹a幼兒觀察比較籠統(tǒng)浮淺的
特點，把觀察引向深入，增加其觀察的興趣，可用放大的方法，不妨給孩子買一個小放大鏡，讓他透過放火鏡去觀察，如將雪花放大看看多棱、多角形的品體。將蒼蠅放大，看看爪子上的臟濁，使他認識到蒼蠅的可惡；把蚊子放大了解蚊子怎么叮咬，并傳播細菌。這既能把觀察引向深入，又能加深認識，激發(fā)興趣。相反也可縮小，對于某些事物，在很大的范圍看或整體上看，不容易深入到本質(zhì)，也容易使幼兒產(chǎn)生誤解，如一塊美麗的花布，幼兒也許不易弄淸楚內(nèi)部結構，怛是如把布的圖來縮小了范圍進行觀察也許就能加深認識。
