注意力缺陷多動障礙的診斷

【內(nèi)容摘要】：本研究的目的是調(diào)查預(yù)測ADHD的價值衡量孩子的注意診斷。理論和實證文獻，ADHD兒童注意力測試儀，評估兒童注意力，TEA-CH（泰晤士谷測試公司，1999年），一個客觀的衡量標準的關(guān)注。 TEA-CH的設(shè)計沒有切斷或整體分數(shù)，以便作出推論性能。在試圖證明的臨床應(yīng)用價值的衡量標準，本研究經(jīng)驗孩子的表現(xiàn)的TEA通道上，以準確地預(yù)測存在或調(diào)查的力量DHD的診斷，以及年齡，性別，和診斷之間的關(guān)系的情況下。此外，切點成立，確定TEA通道的診斷與調(diào)查的另一種方法。與會者包括166診所提到的孩子們接受教育心理評估。分測驗的茶通道被用來作為診斷的預(yù)測。結(jié)果表明，沒有任何的子測試曾擔任 [更多詳細]

兒童智力測試儀

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兒童智商測試儀

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兒童注意力測試儀

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兒童生長發(fā)育測試儀

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兒童綜合素質(zhì)測試儀

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注意，力缺，陷多，動障，礙的，診斷

【正文內(nèi)容】：本研究的目的是調(diào)查預(yù)測ADHD的價值衡量孩子的注意診斷。理論和實證文獻，ADHD兒童注意力測試儀，評估兒童注意力，TEA-CH（泰晤士谷測試公司，1999年），一個客觀的衡量標準的關(guān)注。 TEA-CH的設(shè)計沒有切斷或整體分數(shù)，以便作出推論性能。在試圖證明的臨床應(yīng)用價值的衡量標準，本研究經(jīng)驗孩子的表現(xiàn)的TEA通道上，以準確地預(yù)測存在或調(diào)查的力量DHD的診斷，以及年齡，性別，和診斷之間的關(guān)系的情況下。此外，切點成立，確定TEA通道的診斷與調(diào)查的另一種方法。與會者包括166診所提到的孩子們接受教育心理評估。分測驗的茶通道被用來作為診斷的預(yù)測。結(jié)果表明，沒有任何的子測試曾擔任ADHD的診斷存在或不存在的顯著預(yù)測因子。與預(yù)期相反，持續(xù)關(guān)注TEA通道的組成部分，并不能作為一個更好的預(yù)測比選擇性和開關(guān)注意組件。同樣，切點的研究結(jié)果也相反，以期望在這作為一個更好的診斷標識符的所有三個典型的表現(xiàn)，而不是低性能注意組件。與預(yù)期一致，取得了較高的2個標準偏差的切點正確確定的情況下的百分比。在性能上TEA-CH有沒有顯著性差異孩子們之間并沒有ADHD診斷。正如預(yù)期的那樣，有顯著的關(guān)系兩者之間的年齡，性別和診斷的樣本。未來的研究應(yīng)包括所有的子測試TEA-CH預(yù)測的ADHD。

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